發布：2022-01-08 14:50:53 關注：26085次
溫州商學院是浙江省第一所由獨立學院成功轉設的民辦普通本科高校，是浙江省應用型建設試點學校和浙江省新增碩士學位授予立項建設單位。在發布的武書連中國一流民辦大學排行榜中，溫州商學院連續三年（2019-2021）蟬聯中國一流民辦大學、擇校順序排行雙第一。新時期，溫州商學院以建設成為中國特色社會主義標桿民辦大學為目標，加強內涵建設，凸顯辦學特色，大力推進創業教育，培養具有國際化視野和現代商業精神的高素質應用型人才。
發展中的溫州商學院誠邀海內外優秀人才加盟！
一、溫州商學院2022年招聘計劃
| 部門 | 崗位 | 專業要求 | 招聘要求 | 招聘人數 |
| 金融貿易學院 | 專業負責人、骨干教師、專任教師 | 金融學、國際貿易等相關專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務。 | 10 |
| 稅收學、財政學專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務的專業骨干及帶頭人，能勝任相關實務課程，實務經驗豐富者可適度放寬學歷條件。 | 5 | ||
| 管理學院 | 專業負責人、骨干教師、專任教師 | 會計學、財務管理、審計學、工商管理、人力資源管理、市場營銷等相關專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，具有數理統計、人工智能和大數據分析技能者優先。 | 8 |
| 國際學院 | 專業負責人、骨干教師、專任教師 | 商務英語、英語專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有海外留學背景或具有高級專業技術職務。 | 5 |
| 日語專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有海外留學背景或具有高級專業技術職務。 | 3 | ||
| 雅思教師 | 英語類相關專業 | 海內外優秀全日制碩士及以上，英語類相關專業，或雅思成績達7.0及以上并擁有至少1年以上雅思教學經驗；具有教師資格證書、國內外名校畢業生優先。 | 5 | |
| 出國留學導師 | 專業不限 | 海內外優秀全日制碩士及以上，具有國際名校留學經歷者優先；熱愛教育事業，思想政治素質高，事業心和責任感強，中共黨員優先錄用，性格樂觀開朗、協調溝通能力強，能承受一定的工作壓力。 | 5 | |
| 傳媒與設計藝術學院 | 專業負責人、骨干教師、專任教師 | 視覺傳達專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務的專業骨干及帶頭人；能承擔信息可視化設計、ui設計、視覺動效設計、導向設計、設計理論等方向課程，實務經驗豐富者可適度放寬學歷條件。 | 8 |
| 環境設計專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能承擔室內外模型制作課程，實務經驗豐富者可適度放寬學歷條件。 | 5 | ||
| 產品設計、工業設計、交互設計（含服務設計）等專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能勝任陶瓷設計與制作、家具設計與制作、c4d產品動效、工程軟件繪圖相關實務課程，并能熟練操控相關設備；實務經驗豐富者可適度放寬學歷條件。 | 4 | ||
| 工藝美術專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能承擔首飾設計基礎、首飾專題設計、設計與工藝等相關課程。 | 2 | ||
| 廣告學、動漫設計等專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，擅長平面廣告設計、或企業形象設計。 | 4 | ||
| 傳播學、新聞學、廣播電視學、電影學等專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，具備腳本撰寫、節目策劃、編導、攝影攝像、影視后期制作、數據新聞采寫、使用統計分析軟件等技能中的一項。 | 3 | ||
| 網絡與新媒體、傳播學、新聞學、廣播電視學、電影學、動畫等專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能勝任相關實務課程，至少具備攝影攝像、影視劇本創作、影視后期制作、虛擬現實、人工智能新聞傳播、數據新聞采寫、網絡輿情分析、使用統計分析軟件等技能中的一項，實務經驗豐富者可適度放寬學歷條件。 | 7 | ||
| 信息工程學院 | 專業負責人、骨干教師、專任教師 | 數據科學與大數據專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能勝任《人工智能基礎》、《深度學習》、《機器學習》、《模式識別》、《大數據技術》、《hadoop》等課程，同等條件下具有計算機軟考中級及以上證書者優先。 | 5 |
| 計算機科學與技術專業 （浙江省一流專業） | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能勝任《數據庫原理與應用開發》、《操作系統原理》、《數據結構》、《計算機組成原理》、《java高級應用（后端）》等課程，同等條件下具有計算機軟考中級及以上證書者優先。 | 3 | ||
| 計算機應用技術專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能勝任《數據庫應用》、《計算機網絡》、《圖像視頻處理》、《java高級應用（后端）》等課程，同等條件下具有計算機軟考中級及以上證書者優先。 | 3 | ||
| 電子商務專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，有電商從業或創業經驗，能勝任《圖像視頻處理》、《電商直播》、《電商運營》、《商務數據分析》等課程，同等條件下具有計算機軟考中級及以上證書者優先。 | 2 | ||
| 移動應用開發專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，能勝任《安卓系統開發》、《微信小程序開發》、《移動應用測試》等課程，同等條件下具有軟考中級及以上證書者優先。 | 2 | ||
| 基礎教學部 | 課程負責人、骨干教師、專任教師 | 馬克思主義理論與思想政治教育相關專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務，中共黨員（含預備黨員）。 | 10 |
| 數學 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務,有數學建模競賽獲獎或指導學生數學建模競賽獲獎者優先。 | 2 | ||
| 球類、田徑、民族傳統類相關專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務；運動經歷豐富、專項水平高者優先。 | 3 | ||
| 美術、音樂、舞蹈、書法、文學、美學、電影學等通識教育類專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務者。 | 3 | ||
| 信息服務中心 | 高級主管及專業技術人員 | 教育技術學等相關專業 | 優秀全日制碩士及以上學歷，有工作經驗的優先考慮。 | 5 |
| 各學院 | 創業導師 | 創業學等商科類專業 | 優秀博士、雙一流高校全日制碩士或具有高級專業技術職務者；有成功創業經驗者優先。 | 5 |
| 各學院 | 輔導員 | 專業不限 | 優秀全日制碩士及以上學歷，中共黨員（含預備黨員），有主要學生干部經歷，思想政治教育、心理學、教育學、管理學等相關專業優先考慮。 | 5 |
| 各學院 | 退休返聘教師 | 參照各學院需求專業 | 具有副高級及以上專業技術職務，教學經驗豐富。 | 若干名 |
二、招聘基本條件
1、熱愛祖國，愛崗敬業，具有良好的品德修養和職業道德。
2、學風嚴謹，為人正派，事業心和責任感強，認同民辦教育教學理念，愿為學校發展、專業建設和人才培養做出貢獻。
3、應具有碩士或博士研究生學歷和學位；雙師型或勝任雙語教學者優先；具有創業實踐經驗者優先。
4、身心健康，能夠勝任相應崗位工作的要求；專任教師年齡一般不超過45周歲，退休返聘教師年齡一般不超過65周歲。
三、薪酬待遇
1、具有博士學位的高級專業技術職務人才，教學經驗豐富、科研業績突出，年薪35-60萬元；海內外知名大學的優秀博士或緊缺專業高級技術職務人才，年薪25-40萬。
2、具有雙一流高校碩士學位的優秀青年教師，一經聘用，待遇從優，同等條件下高于公辦本科院校。
3、具備副高級及以上專業技術職務的退休返聘教師，年薪12-20萬。
4、招錄人員實行聘用制，根據考核結果，符合溫州市相關規定的將納入溫州市民辦事業單位報備員額管理，享受事業單位工作人員醫療、養老保險等同等待遇。
學校急需緊缺專業人才并不局限于以上薪酬待遇，可一事一議。
四、招聘程序
按照"公開、平等、競爭、擇優"的原則，通過公開報名、嚴格考核、擇優聘用的方式進行。
（一）報名
1、請應聘人員填寫《溫州商學院應聘表》和《溫州商學院應聘匯總表》（見附件），并連同相關報名材料掃描件發送至郵箱：，其中，填報國際學院的雅思教師、出國留學導師的應聘者請將報名材料發送至郵箱：。郵件主題請標明"姓名+應聘學院/部門+應聘崗位+高校人才網"字樣，報名日期以郵件發送日為準，未按要求郵箱投遞報名材料則報名無效。
2、相關報名材料包括本人身份證、大學起各階段學歷學位證書、專業技術職務證書、具體崗位要求的相關證書。若為中共黨員（含預備）的請提供相應證明材料，若為留學歸國人員須提供教育部留學服務中心出具的國外（境外）學歷學位認證書。
3、應聘人員提交的個人信息和材料應當真實、準確、有效。凡提供虛假信息和材料獲取考核及聘用資格的，或有意隱瞞本人真實情況的，一經查實，即取消考核資格及聘用資格。
（二）考核
根據報名情況定期組織考核，具體考核安排將以郵件的形式通知，請務必確保報名時填寫的郵件地址和手機號碼準確無誤。
（三）體檢和聘用
1、體檢參照公務員體檢標準執行。
2、擬聘用人員應在辦理聘用手續之前與原用人單位解除聘用（勞動）關系。
3、擬聘用人員無正當理由逾期不辦理聘用手續的，取消聘用資格。
五、聯系方式
1、招聘計劃中國際學院雅思教師、出國留學導師崗位的相關問題請聯系國際學院張老師，或0577-86690582；
2、招聘計劃中其余崗位相關問題請聯系人力資源部張老師，或0577-86599986。
附件1：
附件2：
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