發布：2026-04-23 01:00:14 關注：463次
根據《事業單位公開招聘人員暫行規定》等相關規定，清華大學自即日起啟動2026年實驗技術人員的公開招聘工作。報名時間自通知發布之日起至2026年5月7日。
一、招聘崗位
招聘崗位包括院系實驗教學中心、科研條件平臺專技崗位8個。具體崗位信息見附表。最終招聘數量根據報名、資格審核、考試考核等實際情況適時調整。
二、基本條件
（一）堅持正確的政治方向和價值取向；遵守國家法律法規；
（二）已取得博士學位，具備崗位所需的專業領域理論知識和實驗技能；
（三）至少2年及以上的相關專業領域工作經驗或2026年擬出站的博士后，具有高質量的代表性工作業績或學術科研成果；
（四）具有良好的品行和責任心，能夠做到廉潔自律，具有服務意識和團隊協作精神；
（五）熱愛教育事業，有意愿長期從事高校實驗技術和相關服務工作；
（六）具備適應崗位要求的身體條件；
（七）具有北京市常住戶口（不包括戶口及人事檔案保留在學校的非北京生源畢業生），落戶時間截至公告發布之日（含）；或非京籍但符合全國博士后管委會、北京市關于博士后出站進京落戶相關政策規定的2026年擬出站博士后；
（八）符合《事業單位人事管理回避規定》有關要求。
三、報名方式及招聘程序
應聘人員每人限報1個崗位。請填寫《實驗技術人員公開招聘報名表》（表格下載地址：https://cloud.tsinghua.edu.cn/f/e7420aa9242f4a7a835a/?dl=1），通過點擊以下鏈接https://wenjuan.tsinghua.edu.cn/s/Vnuau2/填報應聘基本信息并上傳《實驗技術人員公開招聘報名表》，上傳報名表時文件統一命名為“應聘崗位+最高學歷+畢業學校+專業+姓名”。
報名截止后，學校根據招聘條件及個人材料，確定初審通過人員，并按程序組織后續筆試面試、體檢、政審、公示等環節，最終確定擬錄用人員名單。專技精深和業績卓越的可擇優簽訂聘用合同；其他人員簽訂勞動合同。
資格審核貫穿公開招聘全過程，在招聘各環節發現應聘人員不符合報考資格條件的，將即時終止其招聘進程。
四、其他說明
（一）應聘人員應具實填寫相關信息。如有弄虛作假或隱瞞信息者，一經發現，立即取消應聘資格。
（二）請應聘人員在報名后，注意關注郵件并保持手機暢通。
（三）招聘工作組聯系方式：thsyszp@tsinghua.edu.cn。
清華大學人事處 清華大學實驗室管理處
2026年4月17日
| 清華大學2026年實驗技術崗位公開招聘計劃表 | |||||||
| 序號 | 院系 | 崗位名稱 | 招聘人數 | 崗位職責描述 | 應聘條件及要求 | ||
| 專業 | 學歷/學位 | 其他條件 | |||||
| 1 | 車輛學院 | 汽車電力與電子實驗教學崗 | 1 |
1、面向新能源汽車、智能出行等新學科方向，建設弱電、強電、自動控制多位一體的智能化實驗教學體系，開發實驗項目、研制教學設備、承擔教學改革或實驗室研究基金項目。 2、協助建設汽車電子與控制類實驗課程，根據智能電動車輛本科生培養方案規劃設計實驗課程，研制試驗裝置，協助指導車輛電動化與智能化領域的科技競賽、SRT項目、實驗室探究課。 3、負責汽車電子教學實驗室管理，落實實驗設備更新與運行保障，持續提升教學條件、規劃實施中長期發展。 |
動力工程及工程熱物理、機械工程、電氣工程及其自動化、控制科學與工程、機械類、能源動力類、電氣類、電子信息類、自動化類 | 博士研究生/博士 |
1、具備汽車電控技術、測試技術、電力電子技術等相關領域的實驗教學或科研工作經驗。 2、熟悉人工智能、新能源汽車電力電子系統、智能網聯汽車開發流程與測試方法、實驗裝備，了解并緊密跟蹤學科前沿技術。 3、能夠承擔汽車電子、智能動力、智能網聯方向實驗課程的講授與教學研究工作。 4、熱愛教學工作，具備優秀的語言表達與溝通協作能力，具備一定的外語水平。 |
| 2 | 電機系 | 電工學實驗教學崗 | 2 |
1、負責電工電子學科實驗教學體系建設與改革，推動人工智能技術與傳統電工電子實驗的深度融合，開發創新性實驗項目與教學資源。 2、開展智能實驗平臺、遠程實驗系統及虛實融合教學環境的研發與建設，推進實驗室數字化與智能化升級。 3、承擔國際化實驗教學任務，建設全英文實驗課程與雙語教學資源，支撐留學生培養及實驗教學國際化發展。 4、負責實驗室智能化管理體系建設，運用智能技術優化實驗資源配置、教學效果評估及實驗教學管理流程。 |
電氣工程、電子科學與技術、自動化 | 博士研究生/博士 |
1、具有電工電子領域扎實的專業理論基礎和實驗技能，掌握嵌入式系統、人工智能或智能信息處理相關技術。 2、具備開展實驗教學研究、課程改革與實驗平臺研發的能力。 3、具有較強的英文寫作與口語表達能力，能夠獨立承擔全英文實驗課程教學。 4、具備良好的團隊協作精神、溝通能力和嚴謹細致的工作作風。 |
| 3 | 電子系 | 電子信息科學與技術實驗教學崗 | 2 |
1、負責電子信息科學與技術方向的實驗課程教學，包括基礎類實驗課程和綜合系統類實驗課程教學及實驗課建設的工作。保障實驗課不斷良性發展。培養學生的工程實踐和創新能力。 2、承擔實驗教學研究項目，通過完成教改項目等，實現科研轉化教學，使專業實驗內容不斷更新。 3、承擔實驗平臺建設和研發，更新實驗裝置，配合新課建設和新實驗內容建設，保證實驗平臺的技術先進性。 4、組織和指導學生參加各類課外科創實踐活動或競賽。 |
信息與通信工程、電子科學與技術、電子信息類 | 博士研究生/博士 |
1、全面或部分具備以下知識和能力：電路與系統、通信、信號處理、電磁場、光電子、人工智能等方面相關的基礎知識、實驗能力和系統研發能力。 2、關注學科前沿動態，具有創新意識。 3、熱愛教育事業、具有良好的學術道德、科學素養和團隊協作精神。 |
| 4 | 化學系 | 無機及分析化學實驗教學崗 | 1 |
1、承擔無機及分析化學實驗教學和管理任務，開展實驗教學研究和創新。 2、負責無機及分析化學實驗室規劃、建設和管理，支撐實驗教學，通過課程建設保障實驗課良性發展。 3、開發無機及分析化學實驗項目、承擔教學改革或實驗室研究基金項目。 |
化學、生物學、材料科學與工程、化學工程與技術、環境科學與工程 | 博士研究生/博士 |
1、熱愛并專注于實驗教學工作，具有堅實的專業知識基礎和實驗技能，熟練掌握專業領域內的科學及教學研究方法，并可承擔專業領域的科學及教學研究，具有較強的表達、溝通能力，具備嚴謹細致的工作作風、良好的團隊合作精神。 2、能夠承擔無機及分析實驗課程的講授與教學研究工作。 3、具備較強的邏輯分析、文字表達能力。具備良好的協作能力，可熟練閱讀并撰寫技術文檔。 |
| 5 | 物理系 | 普通物理實驗教學崗 | 1 |
1、實驗教學與課程規劃建設：全校理工類普通物理實驗課程的規劃，實驗平臺搭建，實驗講義編寫，實驗教學，助教培訓等。 2、申報、承擔校內外實驗教學教改項目，開展教學研究。 3、負責/參與相關實驗室建設和管理。 4、指導大、中學生參加各種賽事。指導青少年科普活動。 |
物理學類、力學類、機械類、能源動力類、自動化類、航空航天類、機械工程類、動力工程及工程熱物理類、計算機科學與技術類、智能科學與技術 | 博士研究生/博士 |
1、具有扎實的物理基礎知識，掌握基礎實驗技能與研究方法。 2、熱愛實驗教學，具備良好的教學研究能力和創新潛質。 3、品行端正，工作踏實，責任心強，具有良好的語言表達和溝通能力、組織能力和團隊協作精神。 |
| 6 | 化學系 | 能譜分析平臺綜合專業崗 | 1 |
1、負責電子能譜儀器的開放共享服務和運行管理工作，儀器包括：X射線光電子能譜（真空型、近場壓型）、俄歇電子能譜（通用型、多場聯用型），確保儀器高利用率和高水平共享。 2、健全技術培訓體系，制定并實施電子能譜的培訓計劃，培養具備獨立操作能力的學生與科研用戶。 3、負責儀器相關標準的制修訂，開發儀器新功能與新方法，提升平臺整體技術水平與服務能力。 4、規劃平臺技術發展路徑，提升測試能力與儀器利用率，不斷推進本平臺在國內外影響力。 |
化學類、物理學類、材料類 | 博士研究生/博士 |
1、具有扎實的電子能譜學專業知識基礎，并有相關工作經歷。 2、具有獨立技術研發能力和良好的團隊合作精神，主動承擔職責的意愿和溝通協調能力，有志于表面分析測試技術研究。 3、具有較強的責任心和管理能力，扎根本職工作，為學校雙一流建設提供有力保障。 |
| 7 | 化學系 | 無機元素分析平臺專業崗 | 1 |
1、承擔樣品的微量/痕量無機元素分析、晶體結構表征全流程工作，獨立完成復雜基質樣品前處理、數據分析、不確定度評定及合規報告出具，保障重大科研項目核心測試需求。 2、負責 ICP-MS、ICP-OES、XRD等大型精密儀器的日常運維、性能核查與故障處置，制定標準化操作規范，保障設備穩定高效運行與開放共享。 3、緊扣學校學科發展規劃，開展單顆粒/單細胞分析、元素成像、元素形態分析等前沿分析方法開發與測試標準體系建設，解決跨學科科研復雜技術難題。 4、熟悉CMA資質認定規范，參與實驗室質量體系優化，開展技術帶教，承接平臺核心技術與管理職責傳承，保障公共測試平臺技術能力持續提升。 |
化學類 | 博士研究生/博士 |
1、政治立場堅定，遵紀守法，品行端正，恪守科研誠信與學術道德，責任心與團隊意識強，無不良記錄，身體健康。 2、具有扎實的無機元素專業知識基礎，熟練掌握ICP-MS、ICP-OES、XRD等大型精密儀器的操作，并有相關工作經歷，能獨立承擔高難度分析測試任務，具備良好的跨學科溝通協作、技術帶教與中英文讀寫能力，可獨立對接科研團隊解決復雜分析技術問題。 3、具備前沿分析方法開發與驗證、測試標準體系建設的實操經驗，可獨立承擔實驗室技術管理相關工作，熟悉檢測實驗室 CMA 資質認定相關管理規范與質量體系運行要求。 |
| 8 | 集成電路學院 | 微納加工工藝工程師崗 | 2 |
1、承擔物理氣相沉積或先進封裝技術的開放服務，參與相關基礎工藝研發任務，支撐集成電路先進工藝相關領域前沿研究。 2、負責物理氣相沉積或先進封裝的日常設備管理與工藝維護，進行設備更新與改進，指導并支持用戶的工藝開發，對用戶進行設備操作與工藝的培訓。 3、支持與物理氣相沉積或封裝工藝相關的實驗教學，負責相關儀器設備的教學實驗開發與改進。 4、開展相關先進設備與工藝技術的調查研究，參與中心在本領域的能力體系建設與技術發展規劃，拓展中心的服務群體。 |
集成電路科學與工程、電子科學與技術、納米科學與工程、電子信息、光學工程、力學、物理學、化學、材料科學與工程、機械工程、儀器科學與技術等相關專業 | 博士研究生/博士 |
1、恪守職業道德和學術規范，遵紀守法，嚴守學校相關制度。 2、具有團隊合作精神。 3、有超凈實驗室工作經歷，在崗位要求的專業技術領域有三年及以上工作或科研經驗。 |
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